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Al final de la tarde de conferencias de Empower Girl in Charge Guayaquil, de forma muy clara Cecilia Paredes contaba cómo la desigual participación y remuneración de las mujeres en distintos campos laborales y espacios de poder político y empresarial, sigue siendo algo que le inquieta. Tanto desde que era la única estudiante de ingeniería mecánica en la Espol en los noventas, como ahora que es la primera rectora de aquella escuela politécnica. Desde allí busca maneras ajustar cualquier inequidad, con la convicción de que la brecha ha sido históricamente cuantitativa, pero no cualitativa, y casos como los de Marie Curie y millones de mujeres en el mundo lo avalan.
En definitiva, que los logros de las mujeres en el mundo digital y de la tecnología van de la mano de un empoderamiento de las mujeres en los mismos. De allí que este evento realizado en Guayaquil el 7 y 8 de noviembre haya tenido la concurrencia de cientos de mujeres universitarias. Por supuesto las conferencias eran abiertas para todos, pero el grupo objetivo eran ellas y expandir sus ideas respecto a todo lo que pueden conseguir incorporando nuevas tecnologías a sus proyectos.
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Las charlas dictadas en el auditorio de la Plaza Baquerizo Moreno, por 6 reconocidos speakers tuvieron ese objetivo: asumir los desafíos empresariales de la mano de la tecnología y empezar a crear marcas innovadoras. Los 15 workshops del día posterior en cambio les darían las herramientas para saber cómo hacerlo. Estos fueron realizado en tres sedes: las Universidad Casa Grande, ESPOL y Universidad Católica de Santiago de Guayaquil. Ellas podrían ir a los que les interesaban más. Precisamente de esas tres universidades eran muchas de las asistentes, a quienes también se sumaron un gran número de estudiantes de la Universidad Estatal de Guayaquil.
Las temáticas fueron complementarias entre sí, de tal forma que lo planteado en alguna conferencia, daba en cierta forma continuidad con algo señalado anteriormente. Por ejemplo John Moravec habló sobre que si la Si la Tecnología es la respuesta, ¿Cuál es la pregunta? El futuro del trabajo y las profesiones. El estadounidense que pertenece a Knowmad Society mencionó lo vital que es deshacerse de algunos paradigmas y modelos que se enfocan más en qué aprender y no en cómo aprender. “Aprendemos más, y lo hacemos de manera invisible, cuando separamos las estructuras de control que restringen la libertad y la autodeterminación del aprendizaje y la experiencia”. De allí que se requiera actualmente reforzar condiciones de flexibilidad, ruptura de moldes, humildad, confianza, amor y coraje. Es desde esa base que el uso de tecnologías resulta un impulso hacia lo sorprendente, lo cual es aplicable en nuestros proyectos.
De allí que una inquietud que quedó flotando en el aire es cómo saber si las condiciones propias de Latinoamérica en relación a sociedades más habituadas crear avances tecnológicos es una desventaja muy grande. Algo similar planteó una asistente respecto a los recursos que tienen universidades privadas respecto a las estatales, para romper con sistemas de enseñanza caducos y como el uso de la informática podría terminar con empleos hechos por humanos.
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Ernesto Noboa, director académico del IDE Ecuador, reflexionó sobre tema señalando que efectivamente la era digital puede traer desigualdad, y por eso mismo se requiere que as personas se conviertan en activistas, es decir que estén dispuestos a generar soluciones que les permita competir, pues los cambios tecnológicos vienen mucho más rápido de lo que los políticos pueden legislar para regular o impulsar algún tema. Los cambios que se vienen implican una economía compartida y una tendencia irreversible hacia el internet de las cosas, es decir todo tendrá sensores y formas de medir gustos e intereses.
Algo que ratificó Javier Cisneros, de Microsof Ecuador, para quien la transformación digital es nueva revolución industrial, la cuarta en la historia de la humanidad. Por eso invitó a las chicas a utilizar Youth Spark, una plataforma de Microsoft destinada a brindar una gran cantidad de herramientas y recursos para empoderar a los jóvenes para cambiar su mundo.
Otra expositora que dio muchas pautas de cómo la inteligencia artificial puede brindar sinfín de soluciones fue la argentina Verónica Tejeda de IBM Chile, quien contó casos que vale la pena revisar de inteligencia artificial como los de los buses Oli en Estados Unidos, que detectan gracias a la big data que generas en la nube y otras fuentes, los intereses que puedes tener o que sabe responder de forma muy específica y certera tus requerimientos.
Otro ejemplo que Tejeda brindó fue el del sitio de Dr Cuco en Brasil para cuestiones relacionadas con la salud. A su vez invitó a las mujeres a tomar la tecnología y crear con ella, por medio del lego de programación que es IBM Bluemix, refiriendo que por ejemplo ella sin conocimientos previos de programación logró armar un chatbot básico. Resalta que de esa forma se pueden crear herramientas más avanzadas aún y que pueden servir para los negocios, entre otras utilidades.
La conferencia de Sol Romeo, CMO de Doppler no se quedó atrás al asegurar que el futuro es femenino y la nueva forma de hacer marketing también. Y pone de ejemplo la técnica del storytelling para contar historias que triunfen, cuyas características debe emocionar, tener distintas dualidades o nudos, poseer un leitmotiv que dispare la historia, crear confianza y que sepa conectar con la audiencia de la marca.
En definitiva, Empower Girls in Charge Día 1, resultó una mañana y tarde bastante productiva para absorber conocimientos y prepararse para el día siguiente, donde los workshops complementarían lo adquirido. Todo esto al ritmo de una DJ invitada y prácticas de yoga en el break. Al final de la jornada Melissa Nebot, Business Development Manager de Girls in Tech – Ecuador y el resto del equipo organizador fueron invitados a subir junto a las concurrentes al escenario, con la certeza de que se logró incrementar las ganas y los recursos para empoderarse mejor en el mundo digital.
